Bir engeli karakterize etmek için kullanılan çok sayıda etiket vardır, ancak buna da inildiğinde 2 tür vardır: entelektüel ve gelişimsel. Gelişimsel bozukluklar, zihinsel bozuklukları olan kişileri kapsayabilir, ancak iki koşul her zaman aynı değildir. Bu iki farklı gruptan bazılarına ve ayrıca her birinin ne anlama geldiğine daha yakından bakalım.
Zihinsel Engellilik ve Gelişimsel Engellilik
Zihinsel Engelliler ve Gelişimsel engelliler arasındaki fark, Zihinsel engelliliğin bir tür gelişimsel bozukluk olmasıdır. “Gelişimsel engellilik” terimi, çok çeşitli koşulları ifade eder. Yani, bir anlamda, parapleji sadece fiziksel bir hastalıktır. Demans bir tür bilişsel bozukluktur.
Genel bir öğrenme güçlüğü olarak da adlandırılan ve bir zamanlar zihinsel gerilik (MR) olan zihinsel engellilik (ID), önemli ölçüde azalmış zihinsel ve davranışsal yeterlilik ile karakterize edilen bir nörogelişimsel hastalıktır. Sendromik zihinsel bozukluklar, Down sendromunun yanı sıra kırılgan X sendromunu içerir.
Gelişimsel engellilik, fiziksel, öğrenme, dil veya davranış alanlarından birinde veya daha fazlasında bir engelin neden olduğu bir dizi koşuldur. Bu bozukluklar, oluşum döneminde ortaya çıkar, günlük aktivite üzerinde bir etkiye sahiptir ve tipik olarak bir insanın tüm yaşamı boyunca sürer.
Zihinsel Yetersizlik ve Gelişimsel Yetersizlik Karşılaştırma Tablosu
| Karşılaştırma Parametreleri | Zihinsel engelli | Gelişimsel Engellilik |
| Dürbün | “Zihinsel engellilik” terimi, hem zihinsel hem de uyumsal performansı etkileyen tek bir durumu ifade eder. | Gelişimsel engellilik, ancak diğer taraftan, zihinsel engelli dahil olmak üzere çok sayıda bozukluk, doğuştan görme içerdiği için daha geniş bir erişime sahip görünüyor. |
| sınıflandırma | Zihinsel engelli kişiler genellikle hafif, orta, şiddetli veya önemli olarak sınıflandırılır. | Gelişimsel engelli, ancak diğer tarafta, tipik olarak işitsel, görsel, bilişsel, hareketlilik, öz bakım ve yardımlı yaşam gibi belirli hastalıklara, anormalliklere veya engellere göre sınıflandırılır. |
| Başlangıç Yaşı | Tanı kriterlerine göre, zihinsel engellilerin gelişimi çocukluk boyunca, özellikle 18 yaşından önce gerçekleşir. | Gelişimsel yetersizlik durumunda bu tür belirtilerin 22 yaşından önce görülmesi gerekir. |
| Fiziksel engeller | Fiziksel bozukluklar, zihinsel engellilik kriterine dahil değildir. | Ancak gelişimsel yetersizlikler, görme, işitme, artikülasyon gibi fiziksel problemlerin yanı sıra hareketlilik problemlerini de içermektedir. |
| Risk Faktörleri ve Nedenleri | Genetik hastalıklar (kırılgan X otizm, Down sendromu, Turner işlev bozukluğu vb.), teratojenler (uyuşturucu kötüye kullanımı, açlık, radyasyon, hastalıklar, vb.) ve ayrıca kafa yaralanmaları veya hastalıkları zihinsel engelliliğin sık nedenleridir. | Gelişimsel engelliliğin kapsamı daha geniş olduğu için, risk koşulları ve zihinsel engelliliği ve erken yaşam kazaları, annenin tüm doğum boyunca yaşı, toksinlere maruz kalma, Rh faktörü hastalığı, bulaşıcı hastalıklar, genetik kalıtım, gebe kalma gibi diğer birçok değişkeni içerir. yanı sıra bebek komorbiditeleri. |
Zihinsel Yetersizlik Nedir?
Zihinsel engeller, 18 yaşından önce ortaya çıkan ve serebral palsi veya otistik kişilik gibi fiziksel faktörlerin yanı sıra katılım eksikliği dışındaki fiziksel olmayan faktörlerin de neden olabileceği sorunlardır.
Zihinsel engelliler, duygusal yetenek eksikliğinin yanı sıra ritüeller veya sosyal koşullarla uğraşmak gibi uyarlanabilir eylemlerle ilgili sorunlarla ayırt edilir. Entelektüel bozulma, ortalamadan daha düşük bir zeka katsayısına (IQ) sahip olmanın yanı sıra günlük yaşam becerilerinin eksikliği olarak tanımlanır.
Bu bozukluk daha önce “zihinsel gerilik” olarak sınıflandırılmıştı. Sık sık kullanıldığı bariz tiksindirici yoldan dolayı, kelime halk hükümeti tarafından büyük ölçüde görmezden gelindi ve şimdi neredeyse hiç kullanılmamaktadır.
Zihinsel engeller, çocuklarda aşırı derecede zayıflatıcı olabilir. Doğru eğitim ve destek programları ve etkinliklerle orta düzeyde vakaları olan çocuklar sonradan geliştirilebilir. Ekstra gelişmiş örnekler, işte ve evde bir yardım daha gerektirir.
Gelişimsel Yetersizlik Nedir?
Gelişimsel bozukluklar, 22 yaşından önce ortaya çıkan bozukluklardır. Bir ömür boyu süren ve bir veya hatta hem entelektüel hem de bilişsel performansı etkileyen bozukluklardır. Bu sınırlamalardan bazıları, örneğin bebeklikten beri körlük gibi fizikseldir.
Zeka geriliği, serebral palsi ve hatta diğer kalıtsal faktörler gibi bir diğeri hem somut hem de soyut problemler üretir. Gelişimsel engeller, aşağıdaki alanlardan bir veya daha fazlasında bir engelin neden olduğu çeşitli durumlardır: fiziksel, öğrenme, iletişim veya davranış.
Bu sorunlar ergenlik döneminde ortaya çıkar. Gelişimsel bozuklukların kökenleri çeşitlidir ve çoğu durumda belirsizdir. Bilinen etiyoloji örneklerinde bile, “neden” ile “sonuç” arasındaki sınır her zaman belirgin olmayabilir, bu da nedenleri kategorize etmeyi sorunlu hale getirir.
Gelişimsel bozukluklar sürekli olarak genetik nedenlerle ilişkilendirilmiştir. Bu özelliklerin aynı zamanda önemli bir çevresel unsurun yanı sıra, uzun zamandır tartışılan, doğaya karşı beslenmenin nispi oranlarına sahip olduğu düşünülmektedir.
Zihinsel Yetersizlik ve Gelişimsel Yetersizlik Arasındaki Temel Farklılıklar
Çözüm
Üyeler ve sağlık sistemi uzmanları arasındaki işbirliği, bir çocuğun öğrenmesini ve genişlemesini izler. Her sağlıklı çocuk randevusu sırasında, doktor gelişimsel sorunları veya bozuklukları muayene eder ve ataların sahip olabileceği endişeleri tartışır. Gelişimsel izleme sırasında ortaya çıkan herhangi bir sorun, şu anda gelişimsel tarama ile güncellenmelidir.
Gelişimsel tarama, bir çocuğun temel becerileri uygun zamanda kazanıp kazanmadığını veya gecikmeler olup olmadığını belirleyen kısa bir sınavdır. Bir çocuğun gelişimsel sorunları varsa, mümkün olan en kısa sürede yardım almalıdır. Erken teşhis ve tedavi, bir çocuğun yeni yetenekler öğrenme fırsatı üzerinde bile önemli bir etkiye sahip olabilir ve ayrıca uzun vadede pahalı tedavilere olan ihtiyacı azaltabilir.
