Değerlendirmeler, herhangi bir eğitim işinin önemli bir parçasıdır. Tüm öğretmenlerin, öğrencileri kavrama konusunda doğru kararlar verebilmeleri için öğrencilerini değerlendirmelerine yardımcı olur. Değerlendirme, ilki resmi değerlendirme, diğeri ise gayri resmi değerlendirme olmak üzere iki kategoriye ayrılmıştır. İşte resmi ve gayri resmi değerlendirmeler arasındaki ayrıntılı fark.
Resmi Değerlendirme ve Gayri Resmi Değerlendirme
Resmi ve gayri resmi değerlendirme arasındaki fark, bir öğrencinin sınavlar, taramalar ve testler vb. dahil olmak üzere öğretim döneminden ne kadar öğrendiğini bulmanın yoludur. Resmi olmayan değerlendirmeler, performans ve beceri düzeyinin değerlendirildiği araçlardır. öğrenciler öğretmenler tarafından değerlendirilmektedir.
Resmi değerlendirme, her öğrencinin performansını objektif olarak kontrol etmenin yoludur. Öğretmenlerin, bir öğrencinin öğretim süresi boyunca ne kadar öğrendiğini bilmesine yardımcı olur. Bu değerlendirme türü konu bittiğinde duyurulur ve daha sonra konuyla ilgili olan bu değerlendirme türünde sorular sorulur.
Gayri resmi değerlendirmeler, öğretmenlerin sınıftaki sunumlar ve farklı etkinlikler aracılığıyla öğrencinin performansını ölçmesine yardımcı olan değerlendirme biçimleridir. Ayrıca öğrencinin beceri düzeyini değerlendirmeye yardımcı olur. Öğrencilerin becerilerini değerlendirmek için tüm sınıfın önünde cevaplamaları gereken bazı sorular sorabilirsiniz.
Resmi ve Gayri Resmi Değerlendirme Karşılaştırma Tablosu
| Karşılaştırma Parametreleri | Resmi Değerlendirme | Gayri Resmi Değerlendirme |
| Tanım | Herhangi bir objektif teste dayalı olarak öğrenci performansını değerlendirmenin yoludur. | Sunumlar veya sınıf etkinlikleri ile herhangi bir öğrencinin beceri seviyesini değerlendirmenin yoludur. |
| Örnek | Standartlaştırılmış testler | gözlemler |
| Test yolu | Test ve kısa sınavlarla | Durdurarak ders arasında öğrencileri gözlemleyerek |
| kriterler | Öğrencilerin performansını değerlendirmek için kriterler | Öğrencilerin performansını değerlendirmek için kriter yok |
| Amaç | Bir dersin sonunda öğrencinin bilgilerine ulaşmak için kullanılır. | Öğrencinin beceri seviyesini ve ilerlemesini kontrol etmek için kullanılır. |
Resmi Değerlendirme Nedir?
Resmi bir değerlendirme, bir öğrencinin bilgi düzeyini, nesnel bir tür testinde puan vererek kontrol etmek için kullanılan bir yöntemdir. Öğrencinin ders veya öğretim süresi boyunca ne öğrendiğini öğrenmenin yoludur. Testler ve kısa sınavlar, resmi değerlendirmenin en yaygın örnekleridir.
Resmi değerlendirmeler, öğretmenler tarafından öğrencilerinin bilgi kriterlerini bilmek istediklerinde kullanılır. Testlerdeki resmi not verme yöntemleri, öğretmenlerin öğrencilerinin performansı hakkında bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur. Resmi değerlendirme nedeniyle öğrenciler ders sırasında daha fazla dikkat eder ve derse daha dikkatli katılırlar.
Resmi değerlendirmeler, öğrencilerin sınıfta iyi performans göstererek daha yüksek notlar almalarına yardımcı olur. Resmi değerlendirme yoluyla, öğrenciler öğrenme aşamasının bir sonraki adımına geçerler. Resmi bir değerlendirme, herhangi bir öğrencinin bilgisine genel bir bakış sağlar. Resmi değerlendirmelerin bazı çeşitli amaçları aşağıdaki gibidir:
Gayri Resmi Değerlendirme Nedir?
Gayri resmi değerlendirmeler, herhangi bir sunum veya sınıf etkinliği yoluyla öğrencilerin bireysel performansını değerlendirmek için kullanılır. Herhangi bir derecelendirme kriteri olmadan öğrencinin ilerlemesini ölçmeye yardımcı olur. Gayri resmi değerlendirmelerin en iyi örnekleri, öğrenciler tarafından sınıfta veya başka bir durumda verilen sunumlardır.
Proje bazlı ödevler ve sunumlar gayri resmi değerlendirme örnekleridir. Tüm öğrencilerin güvenini artırmaya yardımcı olur. Testler, kısa sınavlar, not verme ve yazma örnekleri, her türlü gayri resmi değerlendirmedir. Gayri resmi bir değerlendirme sırasında, öğretmenler öğrencilerine ilerleme seviyelerini kontrol etmek için asla not vermezler, sadece sunum sırasında öğrencilerin performansını kontrol ederler.
Gayri resmi değerlendirmenin amacı, öğrencilerin ilerlemesini kontrol etmek ve karşılaşabilecekleri zorlukları ve zorlukları belirlemektir. Gayri resmi değerlendirmenin bazı çeşitli amaçları şunlardır:
Resmi ve Gayri Resmi Değerlendirme Arasındaki Temel Farklılıklar
Çözüm
Resmi ve gayri resmi değerlendirmeler, öğrenme aşamasının temel parçalarıdır. Öğrenme ve öğretmeyi geliştirmek için kullanılabilirler. Öğrencilerin akademik ilerlemesini bilmek istediğimizde resmi değerlendirme kullanırız. Öğrencilerin gelişimi ve beceri düzeyi hakkında bilgi edinmek istiyorsanız, resmi olmayan değerlendirmeler kullanılır.
Her iki değerlendirme de öğrencilerin akademik ve fonksiyonel performansı için kullanılmaktadır. Her ikisinin de faydaları vardır, ancak birleştiklerinde öğretmenlerin onlar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmasına yardımcı olan birçok öğrenci bilgisi sağlarlar. Resmi ve gayri resmi değerlendirme, öğrencilerin daha iyisini yapma motivasyonunu da artırır.
